身為小一新生的家長,一想到孩子面對從幼兒園到小學的變化,很難不憂慮擔心。總想知道他適應的如何? 在學校快樂嗎? 但有礙於孩子的溝通與觀察能力尚未發展完全,常常來個一問三不知;加上家長又不能身歷其境 (還是裝成一個校園裡的樹?) 並蒐集資訊,因此無法自行判斷。

該怎麼辦,才能知道孩子在學校過得好不好呢? 若是過得不好,該如何處理?

用心經營親師關係

良好的親師關係,將讓父母放心不少。畢竟,老師可能是除了父母外與孩子最親近的人,同時也是受過專業教育訓練的長輩,從他們那瞭解孩子在學校的狀況,可說是最適當不過了。不過,老師非常的忙碌;而且有時因為對於教養、教育的觀點不同,親師之間不一定能迅速地建立起順暢的溝通管道,更遑論良好的親師關係。這樣,是多麼可惜的一件事啊!

因此,與老師互動時,家長可以試著想想:

  • 老師方便專心溝通的時間
    雖然只有半天,但大多數老師下午仍舊有許多教務、班務的事要處理,因此,貼心的配合老師的時間,不但能讓他體會到家長的用心,溝通起來也會有效率多了。

  • 儘量直接與老師面對面
    有些家長基於謹慎,經常會在與老師溝通前先詢問其他家長的意見,由於聽到不少主觀的想法,反而把單純的問題複雜化了。其實,大部分老師都是樂意與家長溝通,瞭解每位孩子的特殊需求來提供協助。當然,其他家長的意見也很寶貴,不過每個孩子是獨特的,家長自己跟老師才是最認識孩子的囉。

  • 主動但不衝動
    家長的憂心我們懂!當孩子遇到挫折、或是不喜歡上學,家長們一定巴不得急叩老師問個水落石出!但許多事情相信老師也是看在眼裡,老師多年的教學經驗有其寶貴的價值,可能需要多點時間觀察、或是對於整體的班級管理而言有方法上的階段性。主動向老師詢問與瞭解是一定要的,但千萬不要預設立場地讓老師覺得不被信任喔~。


孩子有適應上的困難時

與老師建立良好的關係與溝通管道後,家長原則上已能掌握孩子在學校的狀況。此時除了需要與老師達成共識、一起擬定協助孩子成長的計畫外,下列幾件事家長也可試試看,讓還順利地度過這段小低潮,反而愈挫愈勇喔!

  • 讓孩子知道你將如何幫忙
    孩子知道父母愛他們、也願意協助他們克服任何困難,但這樣的知道可能還不夠。可以的話,家長不妨先和孩子討論可行的解決方式,例如,作業寫不完,有沒有可能是晚上太累效果不好? 有可能把作業分成小部分,有一部分在早上完成呢? 另外,與孩子一起檢視寫作業的環境,例如房間的顏色、外面是否有噪音…等等,也是很棒的方法。

  • 瞭解看起來非直接相關的因素
    有時,孩子不一定是為了上課形式跟幼兒園差異過大、跟同學處不好、作業太多、師生關係不佳等明顯的因素而不喜歡上學。很可能,是因為還不能習慣新的家庭作息,或是學校的飲食不合胃口;甚至,孩子在學校的不快樂可能是在暗示他對於你、而非學校的不滿!例如,可能是家長因為工作忙碌而忽略孩子,或者因搬家、新生兒等變動。察覺、處理這些非直接相關的因素,常有意想不到的效果呢。

  • 協助孩子正面積極思考
    咱家老大的老師是屬於強調日常規矩訓練的嚴師,孩子在無法切實遵守班規時,就得罰寫課文。她一開始寫的自然是痛不欲生、抱怨連連,但我們試著不以「處罰」的角度逼她趕快寫,而是鼓勵他「我們看明天會不會只要寫一次就好」,或是「哇,妳今天寫那麼多字真是了不起,跟大班時比起來,妳的注音現在寫的真漂亮!」雖然還是不喜歡抄課文,但寫一寫還會對自己的「墨寶」洋洋得意呢!

做了會火上加油的三件事

為了孩子幸福的未來,家長們總是求好心切,但有時因操之過急而說出的話語或行為,可能會讓孩子對學校負面的態度更加惡化,例如:

  1. 責怪
    雖然我們知道這不是孩子的錯,但總是會因為失望、擔心而忍不住責怪孩子:「你就勇敢一點嘛!」「拜託,記得把作業帶回來這麼難嗎?」「上課坐好聽,從小就是坐沒坐樣!」類似負面的語言,總是會伴隨著下一點的「比較」出現。

  2. 比較
    責備時加上比較,常常是讓孩子不願意改變的主因;尤其是當比較的對象是兄弟姊妹時。責罵已經是在強調孩子的「不能」,而「成為另外一個人」更是一件不可能的任務!因此,責怪加上比較,容易讓孩子自信心不足,進而放棄成長的勇氣喔!

  3. 家長對於學校與師長的態度
    有時,家長為了保護孩子,可能會採取「一切都是學校、老師的錯」的策略來安慰孩子。這樣做,除了明顯易見地孩子將錯失學習、成長的機會外,對老師負面的態度也會讓孩子困惑及緊張。畢竟,老師對孩子而言也是非常重要的成人,孩子並不想要看見兩位在生命中有重要地位的成人有衝突。若衝突不幸產生,孩子反而更不知道自己該如何自處,情況將更加惡化。


我們都希望孩子可以「快快樂樂上學,平平安安回家」,要達成此心願,除了建立良好的師生關係外,孩子需要的是我們更多的參與在日常生活裡,讓親、師、生一起共築健康的合作關係。最重要的是,專注在「孩子『能』做什麼」,把他們的長處轉化為成長的助力唷!

  • 參考資料
    文章
    http://www.babycenter.com/0_how-to-build-a-good-relationship-with-your-childs-teacher_67970.bc
    http://www.babycenter.com/0_how-to-tell-if-your-child-is-happy-at-school_67419.bc?page=1
    http://www.goodschools.com.au/news/what-to-do-if-your-child-is-unhappy-at-school
    圖片
    http://www.flickr.com/photos/wwworks/2908834379
    http://www.flickr.com/photos/akahige/521922951
名稱

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in媽咪育兒新知: 孩子,快樂上學去!
孩子,快樂上學去!
身為小一新生的家長,一想到孩子面對從幼兒園到小學的變化,很難不憂慮擔心。總想知道他適應的如何? 在學校快樂嗎? 但有礙於孩子的溝通與觀察能力尚未發展完全,常常來個一問三不知。該怎麼辦,才能知道孩子在學校過得好不好呢?...
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in媽咪育兒新知
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