養兒育女對現代爸媽來說實在不是一件輕鬆的工作。從頭到腳,從心理到生理有很多大大小小的細節。不過只要觀念對了,這些辛苦可以幫助孩子長得更好,其實就很值得!讓我們為您整理七個關於兩歲兒的科學新知,讓這些新觀念,幫助你輕鬆又正確的育兒。
  1. 如何獲取注意力跟未來學習成效有關
    孩子總喜歡得到父母關愛的眼神。可是有些孩子能夠禮貌性的詢問;有些則是非常激烈,只要感受不到爸媽的注意力,就開始生氣哭鬧。這也許是孩子的天性,但也不能就這樣放縱下去。根據一項由康考迪亞大學心理學系博士候選人 Marie-Pierre Gosselin 所作研究發現:禮貌性詢問的孩子在未來較容易與父母合作,所以在學習與社交上表現會比較好。所以他建議當孩子需要父母的注意力時,應該正面以及積極的態度來回應,鼓勵他們以禮貌的詢問代替哭鬧。這樣在未來學習其他事物的時候,孩子才能因為願意與父母合作而獲得學習上較好的幫助。

  2. 自私真的不是他們的錯
    要一個兩歲多的孩子跟其他孩子分享玩具,大概是很多爸媽的艱辛工作。有些人甚至對於這種不願分享的行為感到很失望。不過,由德國馬克斯‧普朗克認知與腦科學研究所 Nikolaus Steinbeis 研究員所發表的一項結果顯示:孩子儘管可以瞭解分享之後所帶來的獎賞,但是他們腦中還有區域尚未發展成熟,因此無法堅持克制腦中的衝動,所以才「自私」的無法分享。而並非是因為他們不了解或不願意去分享。所以別怪孩子,別急!

  3. 打呼與過動症可能有關係
    有些爸媽可能忽略了,幼兒打呼有可能會影響到睡眠,進而影響到腦部發展與行為偏差。一項由 Karen Bonuck 博士在美國小兒科醫學期刊上發表的研究指出,在調查了 11,000 名英國的幼童之後發現:有十分之一的孩子經常性的打呼。有 2% 到  4% 的孩子有睡眠呼吸中止的症狀。這樣的睡眠問題會導致供氧不足而可影響到腦部的發展,因此孩子有 40%~100% 的機率在七歲時會成為過動兒。英國睡眠呼吸中止症協會也呼籲家長,有時行為問題,其實與睡眠品質不佳或呼吸中止症有關。有些家長會忽略這項可能,而直接認為孩子是過動症。其實如果是由睡眠問題引起的行為問題,只要改善睡眠問題症狀就會消失。

  4. 發音不正確不用非逼他說對
    有時候幼兒在說話的時候,會有某個字,他怎樣都無法正確的發音,像我女兒ㄅ跟ㄆ發的總是一樣的音。總以為是先入為主產生的錯誤。原來這居然是因為幼兒在學習語言上面跟成人的方式不同。由丹麥技術大學 Ewen MacDonald 所作的研究表示,成人會不斷監測自己發出的聲音,來確保自己說的聲音是正確的。如果有錯誤,成人能夠隨即調整。但是幼兒並不會監測自己發出來的聲音。雖然他們有能分辨他們母語詞彙中些微的語調變化,但是他們沒辦法藉由反饋來調整自己的發音。研究人員猜測,孩子可能是利用照顧者在他們發出錯誤聲音時,所給予的正確反饋做為調整與學習的方法。也有研究者指出,很可能就是太早了,兩歲多的他們還太小,還無法自我調整。所以研究者建議父母們,如果孩子發音不太正確,再說一次正確的就好,不要急著糾正他們。因為大約三歲之後,就會開始有自我校正的能力。

  5. 沒睡午覺的孩子比較容易有情緒問題
    針對孩子做的焦點團體實驗,研究者發現沒睡午覺的孩子會比較容易焦慮,比較不容易感覺快樂或對事物有興趣;也減低了解決問題的能力。有些研究證明午睡能夠增強記憶能力,穩固學習成果。對大腦的發展也很有幫助。所以誘導孩子養成睡午覺的習慣,真真好處多多。但也不要操之過急,或用威逼利誘的手段;當然也要注意別睡太多,影響正常睡眠。

  6. 能感受到同儕壓力
    雖然他們年紀很小,同樣也會產生同儕壓力!在美國當代生物學雜誌發表的一項研究發現:當他看到其他三個孩子都在做相同的行為,兩歲的孩子也會去模仿其行為。畢竟平常我們沒發現這麼小的年紀,竟然還會被主流影響。所以,你可能要注意一下在學校或某些團體活動場所,孩子彼此間的態度、行為,讓孩子之間往正向發展。

  7. 記憶力比你想象的好
    女兒開始上幼幼班之後,常常莫名在班上哭泣,老師問了半天也問不出個所以然來。每次到學校去接女兒,老師都希望我再問問孩子,當時發生了什麼事情,為什麼要哭?不過,因為事情已經過去了,問了半天,孩子總是似懂非懂的。我只能提出幾個自己猜測的答案,孩子也就好像是的胡亂點著頭。我跟老師也只能想說:她還小,大概記不得了。 不過日前對於早期記憶有了新的研究發現:原本科學家認為孩子們沒有早期記憶,對他們來說只有眼前。後來發現,他們是因為腦部還在發育,無法把所有的經驗轉化為記憶,可能只能記得片段。就算真的有記憶了,也因為缺乏歸納系統,而無法把記憶抽出來使用。記憶系統大約要在孩子 3 歲半的時候才會完整發育。不過,多少還是有記憶的。根據實驗,六個月大的寶寶可以在一天後重複昨天學過的三個連續動作;九個月大的寶寶一個月後都還可以記得。科學家建議:媽媽們可以用精確且重複的問題來問問孩子,盡量詳細,也可以加入自己的答案。這樣孩子可以學會如何整理自己的記憶,而擁有豐富與早期的記憶。


  • 參考資料
    文章
    http://www.redorbit.com/news/health/1112497156/attention-seeking-children-learn-better-later-on/
    http://www.livescience.com/18917-selfish-kids-immature-brain-blame.html
    http://www.bbc.co.uk/news/health-17237576
    http://abcnews.go.com/blogs/health/2011/12/23/toddlers-hear-their-own-words-differently-says-study/
    http://www.slate.com/articles/life/family/2012/04/children_s_memories_toddlers_remember_better_than_you_think_.html
    http://consumer.healthday.com/mental-health-information-25/behavior-health-news-56/even-toddlers-succumb-to-peer-pressure-study-says-663626.html
    圖片
    https://www.flickr.com/photos/uncalno/8537581723/

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七個關於兩歲兒的科學新知!
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